POLILLAS y MARIPOSAS 2021

    ¿Por qué esa fecha?   Hace 100 años atrás, la vida de las mujeres era difícil e injusta. Existían límites en las cosas que podían y no podían hacer las mujeres antiguamente y en la actualidad cambiaron las costumbres. No podían votar, ni participar en política, no podían estudiar, salir solas de sus casas, usar pantalones, participar en las fuerzas armadas, divorciarse, ni amar a otra mujer, planificar su maternidad, decidir tener o no tener hijos.   Muchas buscaban mejor calidad de vida y salían a la calle a reclamar por jornadas de menos horas y un salario igual al de los hombres ya que hacían las mismas tareas. Sufrieron por querer cambiar las cosas. 129 mujeres murieron en el incendio de la fábrica Cotton de Nueva York luego de que se declarara en huelga, por eso, se proclamó oficialmente el 8 de marzo como día internacional de la mujer trabajadora como homenaje, en 1908. Eso marco la historia del trabajo en el mun

Durante los primeros días de clase, conversamos mucho sobre la importancia de los cuidados para una convivencia segura y analizamos algunos puntos del nuevo protocolo escolar.   DIBUJO DE COTY • 👍 Ante la presencia de síntomas consultar a un médico y avisar a la escuela • 👍 Respetar los horarios de entrada y salida para evitar amontonamientos en las puertas • 👍 Mantener el distanciamiento dentro del aula y al desplazarse por la escuela • 👍 Usar correctamente los elementos de protección como el tapabocas • 👍 Lavarse frecuentemente las manos • 👍 Reducir el tiempo de permanencia en el baño • 👍 Evitar el contacto físico, besos, abrazos • 👍 No compartir objetos personales • 👍 Limpiar el lugar de trabajo antes y después de cada actividad • 👍 Guardar los útiles antes de los descansos DIBUJO DE ROMINA 🔻  Actividad coordinada por laS  Profesoras Laura y Mhel  desde E.S.I, Ciencias Naturales y Convivencia. EJE DE TRABAJO : Proceso salud-enfermedad.  - La importan

DURANTE LA PRIMERA SEMANA DE CLASES, CONVERSAMOS SOBRE LAS EMOCIONES. EXPRESAMOS LO QUE SENTIMOS EN LA CUARENTENA ESTRICTA DE 2020 Y SOBRE EL REGRESO A LA PRESENCIALIDAD: DIBUJO DE EZEQUIEL                                        "EL 2020 FUE UNA LLUVIA DE EMOCIONES, AL PRINCIPIO SENTÍ TRISTEZA AL ESCUCHAR QUE NOS IBAMOS A QUEDAR EN CASA, DESPUÉS SENTÍ MUCHAS EMOCIONES (VAGANCIA, MIEDO Y EMOCIÓN) Y POR ÚLTIMO CUANDO ESCUCHÉ QUE IBAN A DAR CLASES VIRTUALES SENTÍ EMOCIONES POSITIVAS COMO ALEGRÍA, FELICIDAD, PERO TAMBIÉN TERROR. AL REGRESAR A LA ESCUELA SENTÍ ALEGRÍA POR VER A MIS COMPAÑEROS, PERO UN POQUITO DE FIACA POR LEVANTARME TEMPRANO".  JUNIOR  💢                                                                                                            "CREO QUE NADIE SE LO ESPERABA, NOS TOMÓ POR SORPRESA A TODOS. AHORA ESTAMOS MEJOR EN EL SENTIDO DEL COVID 19 Y LOS CASOS BAJARON. LAS ESCUELAS ABRIERON Y CASI TODO ABRIÓ DE VUELTA. YA CASI ESTAMOS CON UNA VIDA MÁ

El proyecto se enmarca en la ley  de C .A.B.A    nº  2110  y la ley nacional  nº 26150, entendiendo a l a sexualidad  como construcción cultural e histórica, como parte de la personalidad, como  concepción integral que   atraviesa todos los aspectos de la vida de las personas y denota formas y costumbres del comportamiento social. Por medio de la investigación, la reflexión y el debate crítico, aspiramos a construir modelos vinculares sanos, promover la igualdad de géneros, la no violencia, la equidad, la oportunidad de derechos y favorecer los cuidados apropiados para un desarrollo en plenitud. Desde la E.S.I en la escuela, se trata de enseñar a: Conocerse a uno mismo, y valorarse. Reconocer y expresar los sentimientos y los afectos. Comunicarse con el otro. Cuidarse. Enfrentar y resolver los problemas y los conflictos que se plantean en la vida cotidiana. Relacionarse de manera solidaria y en el marco de respeto por las diferencias. Poner límites para protegerse frente a situacione